O que é Ambiente Virtual de Aprendizagem AVAS - Moodle?

    Moodle é um sistema de administração de atividades educacionais destinado à criação de comunidades on-line, em ambientes virtuais voltados para a aprendizagem.

    De acordo com a documentação que consta no sítio oficial do Moodle:

    A palavra Moodle referia-se originalmente ao acróstico: ? Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment?, que é especialmente significativo para os programadores e acadêmicos da educação. É também um verbo que descreve o processo de navegar despretensiosamente por algo, enquanto se faz outras coisas ao mesmo tempo, num desenvolvimento agradável e conduzido freqüentemente pela perspicácia e pela criatividade.

    Assim, o nome Moodle aplica-se tanto à forma como foi feito, como a uma sugestiva maneira pela qual um estudante ou um professor poderia integrar-se estudando ou ensinando num curso on-line. (http://moodle.org)

• Segurança: Usando máquinas virtuais, pode ser definido qual é o melhor ambiente para executar cada serviço, com diferentes requerimentos de segurança, ferramentas diferentes e o sistema operacional mais adequado para cada serviço. Além disso, cada máquina virtual é isolada das demais. Usando uma máquina virtual para cada serviço, a vulnerabilidade de um serviço não prejudica os demais.

• Confiança e disponibilidade: A falha de um software não prejudica os demais serviços.

• Custo: A redução de custos é possível de ser alcançada com a consolidação de pequenos servidores em outros mais poderosos. Essa redução pode variar de 29% a 64% [5].

• Adaptação às diferentes cargas de trabalho: Variações na carga de trabalho podem ser tratadas facilmente. Ferramentas autônomas podem realocar recursos de uma máquina virtual para a outra.

• Segurança: Segundo Neil MacDonald, especialista de segurança da Gartner, hoje em dia, as máquinas virtuais são menos seguras que as máquinas físicas justamente por causa do VMM [2]. Este ponto é interessante, pois se o sistema operacional hospedeiro tiver alguma vulnerabilidade, todas as máquinas virtuais que estão hospedadas nessa máquina física estão vulneráveis, já que o VMM é uma camada de software, portanto, como qualquer software, está sujeito a vulnerabilidades.
• Gerenciamento: Os ambientes virtuais necessitam ser instanciados, monitorados, configurados e salvos [2]. Existem produtos que fornecem essas soluções, mas esse é o campo no qual estão os maiores investimentos na área de virtualização, justamente por se tratar de um dos maiores contra-tempos na implementação da virtualização. Vale lembrar que o VMWare é a plataforma mais flexível e fácil de usar, mas ainda apresenta falhas que comprometem a segurança, assim como as demais plataformas [2].
• Desempenho: Atualmente, não existem métodos consolidados para medir o desempenho de ambientes virtualizados. No entanto, a introdução de uma camada extra de software entre o sistema operacional e o hardware, o VMM ou hypervisor, gera um custo de processamento superior ao que se teria sem a virtualização. Outro ponto importante de ressaltar é que não se sabe exatamente quantas máquinas virtuais podem ser executadas por processador, sem que haja o prejuízo da qualidade de serviço.

ESCOLA

Minha Escolinha A Escola Municipal de Nossa Senhora foi Fundada no dia 28/02/1943, está localizada na rua Vivaldo Pereira de Araújo,308,no centro. A população atendida é Maternal ao 9ºano do Ensino Fundamental I I ,somando uma clientela de cerca de quinhentos e setenta alunos.O número de professres que lecionam nesta escola é de vinte e cinco sua maioria, profissionais formados em pedagogia e letras. A área construída  constitui-se de15 salas de aula,1sala de secretária onde funciona junto a sala da direção, 1 sala dos professores , 1 biblioteca. Trabalho com uma turma do 1º ano na faixa étaria de 5 a 6 anos. Amo o que faço. Gosto muito de trabalhar com aulas práticas, pois os alunos aprendem mais rápidos.

rascunh

SER PROFESSOR

Ser professor(a)

Falar da docência é falar das várias profissões que transpõem e se sobrepõem a esta.
Enquanto professores...
Somos mágicos,
ao fazermos malabares com diversas situações que atingem nossa imagem e a 
vida pessoal.
Somos atores, somos atrizes,
que interpretam a vida como ela é, sentimos e transmitimos emoções ao 
conviver com tantas performances.
Somos médicos,
ao receber crianças adoentadas pela miséria, pela falta de tempo da família,
pela carência de tempo de viver a própria infância.
Somos psicólogos,
ao ouvir as lamentações advindas de uma realidade dura,
que quase sempre nos impede de agir diante do pouco a se fazer.
Somos faxineiros,
ao tentarmos lavar a alma dos pequenos,
das mazelas que machucam estes seres tão frágeis e tão heróicos ao mesmo tempo.
Somos arquitetos,
ao tentarmos construir conhecimentos, que nem sabemos se precisos, que nem 
sabemos se adequados.
É só parar para pensar que talvez seja possível encontrar em cada 
profissão existente um traço de nós professores. Contudo, ser professor, 
ser professora é ser único, pois a docência está em tudo, passa por todos, 
é a profissão mais difícil, mas a mais necessária.
Ser professor é ser essência,
não sabemos as respostas.
Estamos sempre tentando,
Às vezes acertamos, outras erramos, sempre mediamos.
Ser professor é ser emoção
Cada dia um desafio
Cada aluno uma lição
Cada plano um crescimento.
Ser professor é perseverar, pois, diante a tantas lamúrias
“não sei o que aqui faço, por que aqui fico?”
fica a certeza de que...
Educar parece latente, é obstinação.
Ser professor é peculiar,
Pulsa firme em nossas veias,
Professor ama e odeia seu ofício de ensinar
Ofício que arde e queima
Parece mágica, ou mesmo feitiço.
Na verdade, não larga essa luta que é de muitos.
O segredo está em seus alunos, na sua sala de aula, na alegria de ensinar
a realização que vem da alma e não se pode explicar.
Não basta ser bom... tem que gosta

HOMENAGEM AOS PROFESSORES

A Internet

Quando se fala em Internet, a primeira imagem que nos vem à mente é a de um espaço virtual onde podemos conversar (bater papo), pesquisar, enviar e receber informações, ensinar e estudar, comprar e vender ou, até mesmo, “navegar a esmo” sem um objetivo específico. Poucos tem ideia de como ela surgiu, porque surgiu e como deve ser usada. Muitos nem fazem questão de ter esse conhecimento, ao contrário, acham até desnecessário; entretanto, é importante que, ao usarmos uma ferramenta desse porte, tenhamos algum conhecimento sobre ela.

Pessoas com deficiência e as barreiras da sociedade

"Ser deficiente é difícil. Ser deficiente no Brasil é duplamente difícil'. A frase é de Paula Temporim, paraplégica e militante do movimento das pessoas com deficiência na década de 1980. De lá para cá,aconteçeram diversos avanços, mas ainda falta muito para que as pessoas com deficiências sejam de fato respeitadas.

Nova Postagem

INSTITUTO FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE- IFRN
 CAMPUS CURRAIS NOVOS
CURSO DE FORMAÇÃO DE CONTINUADA EM INFORMÁTICA
PARA GESTÃO DA EDUCAÇÃO
DISCIPLINA: APLICATIVOS PARA EDUCAÇÃO
PROF. ÉBERTON                    
ALUNA: FRANCISCA DE FATIMA TAVARES DE ARAÚJO VIEIRA



O que é educação à distância (EAD)?

De acordo com a legislação educacional brasileira, "educação a distância é uma forma de ensino que possibilita a auto-aprendigem, com a mediação de recursos didáticos sistemáticamente organizados, apresentados em diferentes suportes de informação, utilizados, isoladamente ou combinados,e veiculados pelos diversos meios de comunicação."(definição que consta no Decreto nº 2.494 ,de 10 de fevereiro de 1998,que regulamenta o art.80 da LDB lei nº 9.394/96.).
Desde a Antiguidade constatam-se iniciativas de intercambiar informações, de veicular orientações, instruções entre pessoas ou cidades dedicam à modalidade da educação a distância. Tanto na Grécia como posteriormente, em Roma, as pessoas comunicavam-se através de correspondência (correio), com o intutio de troca de informações sobre o cotidiano privado e / ou da comunidade transmitindo informações,noticias úteis ao desenvolvimento econômico e social das comunidades. No entanto é na modernidade que se manifestarão as primeiras iniciativas de ensinar determinados saberes sem a relação presencial entre o proceptor (professor) e o aprendiz (aluno).
A educação à ditância, surgiu na Alemanha em 1890. A seguir, inúmeros países adotaram o ensino a distância como uma opção a mais para ministrar cursos em nível médio, técnico, universitário e, de pós-graduação. A Inglaterra, foi o primeiro país a instituir a "Universidade Aberta', verdadeiro marco de vanguarda no ensino superior a distância.



Como as novas tecnologia auxilia no ensino?

Maior facilidade e rapidez de acesso à informação, melhor coordenação de colaboradores dispersas geograficamente, por exemplo, integração e automatização dos processos de negócio a montante (fornecedores) e a jusante ( clientes), incremente da possibilidade de participação dos colaboradores nas actividades de gestão dos seus superiores hieráquicos,etc.
As novas tecnologias parecem favorecer a tendência para as empresas terem fronteiras cada vez menos demarcadas em relação ao seu meio ambiente, a trabalharem cada vez mais "em rede" com outras empresas e, dentro delas,os seus colaboradores também trabalharem cada vez mais conectadas.
As novas tecnologias de comunicação levam a educação a uma dimensão. Esta nova dimensão é a capacidade de encontrar uma lógica dentro do caos de informações que muitas vezes possuímos, organizar numa síntese coerente das informações dentro de uma área de conhecimento.

Fonte: http://pt.wikipedia.org /wiki/Novas_tecnologias_de_informação_e_comunicação

http://www.mundovestibular.com.br.                                                          

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